Facts & Figures
Jongeren direct betrokken bij onderzoek
+825
Meer studenten verwelkomd in 2024
+4%
Groei terwijl landelijk juist krimp werd verwacht
In het kort
Een mbo-student doorloopt niet één rechte route. Voor de start zijn er twijfels en keuzes, tijdens de opleiding ontstaan nieuwe vragen en na het diploma begint een volgende fase. Daarom onderzochten we de volledige jongerenreis. We spraken jongeren op verschillende locaties en niveaus, testen bestaande communicatie en voorlichtingsmomenten en werkten in co-creatie aan nieuwe oplossingen. Zo ontstond een aanpak die jongeren stap voor stap begeleidt, in plaats van direct te vragen: wat wil je later worden?
VAN KIEZEN NAAR BLIJVEN ONTWIKKELEN
Voor Koning Willem I College werken we aan de hele jongerenreis: van eerste beeldvorming en studiekeuze tot instroom, doorstroom, uitstroom en Leven Lang Ontwikkelen. Steeds staat dezelfde vraag centraal: wat heeft een jongere op dit moment nodig om de volgende stap te kunnen zetten?
Die vraag beantwoorden we met onderzoek, advies en co-creatie. We spreken studenten en studiekiezers op locatie, toetsen communicatie en voorlichtingsmomenten en ontwikkelen samen met jongeren nieuwe concepten en middelen. Waar nodig betrekken we ook ouders, docenten en begeleiders. Zo bouwen we niet aan losse interventies, maar aan één doorlopende communicatieaanpak die met jongeren meebeweegt.
Bij instroom draait het om beeldvorming, studiekeuze en het verlagen van keuzestress. Jongeren willen niet overspoeld worden met informatie, maar stap voor stap begrijpen welke mogelijkheden er zijn en wat een logische volgende stap is. In dit onderzoek spraken we 292 studenten, verspreid over Den Bosch, Veghel, Oss en Cuijk.
Bij doorstroom verschuift de behoefte. Studenten zijn binnen, maar moeten hun weg blijven vinden, gemotiveerd blijven en weten waar ze terechtkunnen met vragen. Hiervoor spraken we 268 studenten via pleininterviews en verdiepten we de inzichten in co-creaties.
We onderzoeken ook specifieke opleidingen en doelgroepen. Zo keken we onder meer naar opleidingen op entree- en niveau 2 en naar de positionering van nieuwe opleidingen. Daarbij toetsen we niet alleen wat jongeren begrijpen, maar ook wat hen aanspreekt, wat afschrikt en welke woorden of beelden wel en niet werken.
Ook na het diploma stopt de relatie niet. Voor uitstroom en Leven Lang Ontwikkelen onderzochten we hoe Koning Willem I College relevant kan blijven voor studenten en alumni. Daaruit bleek opnieuw dat communicatie concreet en dichtbij moet zijn: geen abstract verhaal over ontwikkeling, maar duidelijk maken wat de volgende stap kan opleveren in werk, vak of loopbaan.
Zo werken we samen aan één lijn: jongeren niet alleen helpen kiezen, maar hen tijdens hun hele ontwikkeling relevant blijven ondersteunen.
