Van school naar duurzaam werk begint bij jongeren zelf

De stap van school naar werk is voor veel jongeren geen rechte lijn. Sommigen vinden makkelijk hun weg naar een opleiding, baan of vervolgtraject. Anderen lopen vast door mentale druk, schulden, zorgtaken, een onstabiele thuissituatie of een gebrek aan vertrouwen in hulpverlening.

Met de aanpak rond van school naar duurzaam werk groeit de aandacht voor jongeren tot 27 jaar. Dat is belangrijk, want juist in deze fase maken jongeren keuzes over opleiding, werk, inkomen, zelfstandigheid en hun toekomst. Maar jongeren die extra ondersteuning nodig hebben, zijn niet altijd vanzelf in beeld.


Kwetsbare jongere buiten beeld
Veel jongeren met een ondersteuningsvraag kloppen niet zelf aan. Soms weten ze niet waar ze terechtkunnen. Soms schamen ze zich, herkennen ze hun situatie niet als hulpvraag of hebben ze weinig vertrouwen in instanties.

Daardoor blijven vooral jongeren zonder duidelijke hulpvraag makkelijk buiten beeld. Ze hebben geen startkwalificatie, wisselen tussen tijdelijke banen of trekken zich terug, terwijl er onder de oppervlakte veel speelt.


Eén doelgroep bestaat niet
Jongeren zonder startkwalificatie of met afstand tot werk vormen geen homogene groep. De één loopt vast door persoonlijke omstandigheden, de ander door schulden, zorgtaken of mentale druk. Weer anderen kiezen voor snel geld, een alternatief pad of hebben het vertrouwen in school en hulpverlening verloren.

Daarom werkt één standaardaanpak niet. Begeleiding moet aansluiten bij wat jongeren drijft, waar ze op afhaken en wat ze nodig hebben om weer stappen te zetten.


Vertrouwen maakt het verschil
De relatie met een begeleider, coach of hulpverlener is vaak bepalend. Jongeren hebben behoefte aan iemand die luistert, naast hen staat en niet meteen oordeelt.

Voor jongeren met meerdere problemen is één vast aanspreekpunt extra belangrijk. Als ondersteuning versnipperd is, moeten ze steeds opnieuw hun verhaal vertellen. Dat kost energie en vergroot de kans dat ze afhaken.


Niet over, maar mét jongeren praten
Duurzaam werk ontstaat niet door jongeren simpelweg richting een baan te sturen. Het vraagt om begeleiding die past bij hun leven, tempo en keuzes. Jongeren willen serieus genomen worden en invloed hebben op wat er met hen gebeurt.

Daarom is het belangrijk om niet alleen over jongeren te praten, maar mét jongeren. Hun ervaringen laten zien welke communicatie werkt, waar hulp vastloopt en hoe begeleiding beter kan aansluiten.